成教大学生是一批有一定生活经验、社会化程度较高的大学生,与普通大学生相比,他们在学习心理上具有学习动机和目的的多样性,学习态度的自主性和学习能力的不平衡性等特点.因此在教学模式上他们要求教师改变普教式的教学模式,而代之于灵活多样的、启发式的教学模式.
李余华; 李立玲; 何中坚.成人学员学习心理及教学模式的调查与分析[J].华东交通大学学报,2005,22(6):109-112..[J]. JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSTTY,2005,22(6):109-112