在当前英语专业教学改革中,改变传统的终结性评价单一评估模式,尝试并实施有效的教学评估模式至关重要.本文试图在英语专业教学中,引入形成性评估机制,在教学效果的评价体系方面进行理论和实践的探索与研究.其目的是在英语专业的教学体系中,形成完善的形成性评估体系建构,从而提高英语专业的教学水平.
丁礼明; 纪蓉琴.形成性评估在英语专业教学中的运用探索[J].华东交通大学学报,2007,24(6):132-134..[J]. JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSTTY,2007,24(6):132-134