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1996, 13(2):3-6.
摘要:基于人工神经网络(模式联想器)提出一种刀具磨损模型.训练时该网络把由多个传感器组成的输入矢量与由实测刀具磨损量组成的输出矢量联系起来,两矢量均作用于网络.实际运用时根据训练时已建立的“模型”,融合多个传感器的数据,给出刀具磨损的估计值.
1996, 13(2):7-12.
摘要:本文介绍了CB3450型半自动转塔车床及其PC改造的方法,并进一步阐述了该机床的PC控制系统设计和程序设计.
1996, 13(2):13-17.
摘要:以笔者自行设计的两足步行机构模型为实例,在满足静态稳定条件下对步行过程进行计算机仿真,并对两足步行的关键问题即稳定性问题进行了探讨.
1996, 13(2):18-21.
摘要:基于前馈神经网络模型发展了一种全新的油气层识别技术,并提出了一种改进的BP算法.利用该算法,可对所获取的录井气测资料进行精度高、速度快的油层、气层、水层的自动识别.
1996, 13(2):22-26.
摘要:阐述了远动时数据库在远动系统中的地位和作用,并构造了其层次结构和数据结构.该数据库已成功地应用于自行开发的微机远动系统中.
1996, 13(2):27-31.
摘要:文字型CAI教学软件的设计是在NOVELL网上用MFOXBASE+编写的,本系统分教师操作和学生操作两部分,教师可随当前讲解要求来输入各章节内容、例题、习题,安排测试等;学生按章节选择学习内容,并可选择做练习和参与测试.
1996, 13(2):32-38.
摘要:定义了许多工程实际问题都将导出的中心对称矩阵,并讨论了这种矩阵的某些性质.
1996, 13(2):39-44.
摘要:本文给出了积分高阶非线性非完整力学系统运动方程的场方法,并举例说明结果的应用.
1996, 13(2):45-50.
摘要:建立了车轮—轨道—道碴为一体的有限元动力计算模型.在这个计算模型中,钢轨被离散成平面梁单元,道碴是作为附加自由度包含在梁单元中.这种处理方法,使得作为附加自由度的道碴可在单元水平上进行刚度、阻尼和质量的迭加从而极大地降低了总刚度矩阵的带宽.作为实际应用的例子,文章对不同道碴厚度条件下,轨道结构的动力响应进行了分析,获得了一些初步结论.
1996, 13(2):51-56.
摘要:提出了一种应用线弹簧模型分析裂纹梁固有频率响应的新方法.该方法是建立在古典的Euler-Bernouli梁理论、现代的模态分析和断裂力学等成就基础上的综合性方法.利用该方法导出了悬臂裂纹梁振动的特征方程,求解这个方程,建立了固有频率与裂纹位置、长度间关系.本文的计算结果与现有结果基本一致.
1996, 13(2):62-66.
摘要:采用常温25℃,改变NH3—N浓度,通过UBF反应器对鸡粪混合液离心出水进行处理.试验结果表明:NH3—N对鸡粪混合液离心出水的厌氧生物处理具有抑制作用,25℃时NH3—N的抑制浓度为1600mg/L,游离氨(NH3)的最大承受能力为110mg/L.
1996, 13(2):67-71.
摘要:对粒状活性炭去除二氧化氯消毒残余物的特性进行了试验研究,结果表明,粒状活性炭对二氧化氯消毒残余物有较高的去除效率,空塔流速,pH值对其去除率有很大的影响.在整个试验期间,共去除二氧化氯1576.37mg,计71.65mg/g活性炭.
1996, 13(2):72-75.
摘要:合成了一类新型的含荒氨酸酯官能团的苯并三氮唑衍生物多功能润滑油添加剂——S—(1H—苯并三氮唑—1—基)甲基N,N—二烷基二硫代氨基甲酸酯.该类化合物的分子结构经过了元素分析,FT—IR,1HNMR、13CNMR、MS等分析鉴定.
1996, 13(2):88-91.
摘要:本文引入了图的冠状扩充概念,讨论了序列和谐图的冠状扩充,得到了一个扩充定理.
1996, 13(2):92-97.
摘要:针对铁路木材防腐企业生产过程的特点,介绍了一个集生产、库存、销售、财务于一体的网络管理信息系统的实现过程,包括系统的设计目标与原则、系统配置与功能、数据库结构与文件组织、以及系统的特点和应用效果.
1996, 13(2):98-102.
摘要:当前,制约企业经济效益的诸多因素中,资金短缺是一个十分突出的问题.如何解决它,不同的企业有不同的做法,至今难以形成定论.笔者在分析了企业资金紧张的多种原因基础上,提出了只有对企业内、外部环境进行综合治理才可从根本上解决企业资金紧张状况,并使之走上良性循环的轨道.
1996, 13(2):103-107.
摘要:房地产业是我国新兴的第三产业,在经营开发中存在许多问题急待解决,不少企业已经陷入困境.本文通过大量的调查研究,提出房地产企业的经营对策,具有一定的参考价值.
1996, 13(2):108-112.
摘要:论述了实行“缴费上学、自主择业”制度对高校改革的意义,提出了高校近期应进行的与此相应的配套改革:调整优化教学内容体系,培养社会欢迎的高质量人才;加强高校在毕业生就业市场的主导作用;改革资助经济困难学生制度.