G
分析传统的教学模式,提出新的结构模型;摆正师生位置,达到课堂教学最佳效果.
陈冬华.教学模式的探索[J].华东交通大学学报,2004,(Z1):13-15..[J]. JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSTTY,2004,(Z1):13-15