G642.0
分析我国高等院校会计学专业实践性教学环节中现存问题及原因,提出以本科会计教育目标-培养应用型人才为最终目的,确立实践性教学体系的目标和基本原则,从层次构成、内容构成和方法与手段构成三个方面构建实践性教学体系,并应采取相关措施保障该体系的实施效果.
李雄飞.会计学专业实践性教学体系的构建[J].华东交通大学学报,2006,(Z1):229-231..[J]. JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSTTY,2006,(Z1):229-231