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高职数学实验课教法浅议
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Q245

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    我国高职由于起步晚,理科类教材和教法多沿用普教,为教师的教和学生的学均带来诸多困难.本文重点就教学课程设计作了有益的探索,并收到了很好的教学效果.

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引用本文

邓小朱.高职数学实验课教法浅议[J].华东交通大学学报,2006,(Z1):316-317.
.[J]. JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSTTY,2006,(Z1):316-317

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  • 最后修改日期:2006-09-11
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